บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 10

การจัดประสบการณ์วิทยาศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย

Science Provision for Early Childhood 

วันที่ศุกร์ที่ 26 กันยายน พ.ศ. 2561

เวลา 8.30 - 12.30 น.

The khowledge gained (ความรู้ที่ได้รับ)

   คนเเรก นางสาวปรางทอง  สุริวงษ์ ทดลองเรื่องการเปิดปิดสวิตซ์ นำถ่านมาต่อเข้ากลับสายไฟปากหรีบจระเข้โดยที่อีกฝั่งมีหลอดไฟดวงเล็กอยู่ๆ และนำสายไฟปากหนีบจระเข้ที่ว่างหนีบเข้าหากันจะทำให้ไฟติด

   คนที่สอง นางสาว บงกชกมล  ยังโยมร ทดลองเรื่อง เมล็ดพืชเต้นระบำโดยการนำเอาน้ำเปล่าเเละน้ำโซดามาใส่ลงในเมล็ดพืชเเละสังเกตการลอย ถ้าลอยเเสดงว่ามีการเกิดก๊าซคาร์บอนไดออกไซค์

     นำหรือไม่นำไฟฟ้า ของนางสาวณัฐชา  บุญทอง

วัสดุอุปกรณ์ กรรไกร คริปหนีบกระดาษ ถ่าน สายไฟ หลอดไฟ แก้วน้ำ ยางลบ เหรียญ

กระแสไฟฟ้าไหลผ่านอะไรได้บ้าง ? 

ถ้าต่อของแต่ละชนิดจะเกิดอะไรขึ้นบ้าง ? กระตุ้นให้ตอบสมมติฐาน

ทดลองโดยการ

ต่อสายไฟและถ่านจนครบวงจรปรากฏว่าหลอดไฟติด แต่ถ้าถอดออกไฟดับ เพราะไม่ครบวงจร ทดลองเอาวัสดุต่างๆไปเชื่อมต่อ ถ้าหลอดไฟติดแสดงว่านำไฟฟ้า เรียกว่าโลหะ  คือ เหรียญ กรรไกร คริปหนีบกระดาษ  ถ้าต่อแล้วหลอดไฟไม่ติดเรียกว่า อโลหะ ไม่นำไฟฟ้า คือ แก้วน้ำและยางลบ 

⏩ การหักเหของน้ำ ของนางสาวสุจิณณา  พาพันธ์

 ทดลองโดยการ 

1. นำผ้าเช็ดหน้าถูกับช้อนจนเกิดความร้อน

2.นำช้อนที่มีไฟฟ้าสถิตไปวางขนานใกล้กับสายน้ำ และสังเกตการเปลี่ยนแปลง 

สรุปได้ว่า สร้างไฟฟ้าสถิตทำให้น้ำเปลี่ยนทิศทางการเคลื่อนที่

Skills (ทักษะ)

             ได้ทักษะการคิดเเละสังเกต
Apply (การนำมาประยุกต์ใช้)

    เพื่อเป็นแนวทางในการจัดกิจกกรรมทางวิทยาศาสตร์ให้กับเด็กปฐมวัย นอกจากนี้ยังเป็นการเพิ่มเติมความรู้ทางวิทยาศาสตร์ให้กับตัวเอง เพราะบางเรื่องไม่เคยรู้มาก่อนว่าจะจัดการทดลองอย่างไร การจัดกิจกกรรมการนำเสนอการทดลองครั้งนี้จึงเป็นการเรียนรู้ของทั้งเด็กปฐมวัยและตัวนักศึกษาเองด้วย

Technique (เทคนิคที่อาจารย์ใช้สอน)

    อาจารย์ใช้เทคคนิคการถามตอบ

Assesment (ประเมิน)

Our self :ตั้งใจเรียนเเละมีคุยบ้าง
Friend :  เพื่อนๆตั้งใจฟังที่อาจารย์สอน
 Teacher :อาจารย์จะให้คำแนะนำเพิ่มเติมในการนำไปปฏิบัติในการจัดกิโครงการให้กับเด็กปฐมวัย อาจารย์ตรวจอย่างละเอียดทุกขั้นตอน

Classroom : อาจารย์สอนเนื้อหาเข้าใจ