บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 12

การจัดประสบการณ์วิทยาศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย

Science Provision for Early Childhood 

วันที่ศุกร์ที่ 14 กันยายน พ.ศ. 2561

เวลา 8.30 - 12.30 น.

The khowledge gained (ความรู้ที่ได้รับ)

   วันนี้อาจารย์ให้ดูคลิปเรื่องเเสง ว่าเเสงเกิดได้ยังไง เกิดจากไหน 

แหล่งกำเนิดแสง

           แหล่งกำเนิดแสง  คือวัตถุที่เป็นต้นตอของแสง หรือทำให้เกิดแสง เราสามารถจำแนกประเภทของแสงตามแหล่งกำเนิด เป็น 2 ประเภท

           1. แสงที่เกิดจากธรรมชาติ ได้แก่ แสงอาทิตย์ ดวงดาว ฟ้าแลบ ฟ้าแลบ ฟ้าผ่า แสงจากสัตว์บางชนิดที่มีแสงในตัวเอง เช่นหิ่งห้อย จั๊กจั่นงวงช้าง ปลาไหลไฟฟ้า  แหล่งกำเนิดแสงจากธรรมชาติ เกิดจากวัตถุที่มีอุณหภูมิสูงมาก เช่น ดวงอาทิตย์ และดาวฤกษ์ แสงสว่างบนโลกของเราส่วนใหญ่ได้มาจากดวงอาทิตย์ แสงจากดวงอาทิตย์จะแผ่พลังงานออกมารอบๆ และส่องมายังโลกด้วย  
ดาวฤกษ์ เป็นแหล่งกำเนิดแสงตามธรรมชาติ เช่นเดียวดวงอาทิตย์  

    

           2. แสงที่มนุษย์ประดิษฐ์ขึ้น  ได้แก่ แสงจากไฟฉาย  หลอดไฟฟ้า  ตะเกียง เทียนไข และการเผาไหม้เชื้อเพลิง ต่าง ๆ เช่น ไม้ กระดาษ ถ่าน ถ่านหิน มนุษย์ได้คิดประดิษฐ์สิ่งที่เป็นแหล่งกำเนิดแสงขึ้น เพื่อทำให้มองเห็นสิ่งต่าง ๆ ได้ในเวลากลางคืน หรือในที่ไม่มีแสงสว่าง เช่น คบเพลิง  ตะเกียงแบบต่าง ๆ และเทียนไข ซึ่งเป็นแสงที่เกิดจากการเผาไหม้ของเชื้อเพลิง แต่แสงที่เกิดจากวิธีนี้จะก่อให้เกิดมลพิษ โดยเฉพาะมลพิษทางอากาศ  จนกระทั้ง ทอมัส  แอลวา เอดิสัน ได้ประดิษฐ์หลอดไฟฟ้าขึ้น ในยุดแรกเป็นหลอดไฟฟ้าแบบมีไส้ เมื่อมีกระแสไฟฟ้าไหลผ่านจะร้อนจนเปล่งแสงสว่างออกมา ไส้หลอดนิยมทำด้วยทังสเตน หลอดไฟฟ้าแบบมีไส้นี้พลังงานไฟฟ้าส่วนใหญ่จะเปลี่ยนเป็นพลังงานความร้อนมากกว่าที่เป็นแสงสว่าง

    การเคลื่อนที่ของแสง
            แสงเดินทางออกจากแหล่งกำเนิดทุกทิศทาง และเคลื่อนที่เป็นเส้นตรง แสงเดินทางได้เร็ว 300,000 กิโลเมตรต่อวินาที หรือ 186, 000 ไมล์ต่อวินาที เร็วกว่าทุกสิ่งในจักรวาล และสามารถ  เดินทางผ่านสุญญากาศโดยแสงใช้เวลาเพียง 8 นาที จากดวงอาทิตย์ถึงโลก

Skills (ทักษะ)

      ได้ความรู้เรื่องแสงและเงา การเกิดรุ้งกินน้ำ ได้พัฒนาทักษะการฟังและการจดสรุปเพื่อนำมาใส่ใน Blog ของตนเอง และสามารถนำความรู้ที่ได้เรียนไปใช้ประโยชน์ในวิชาที่เรียนในการจัดกิจกรรมต่าง ๆ รวมทั้งวิชาอื่นๆ ต่อไปได้

             
Apply (การนำมาประยุกต์ใช้)

     สามารถนำความรู้เรื่องแสงที่ได้เรียนไปเป็นแนวทางในการคิดและวางแผนการจัดประสบการณ์ทางวิทยาศาสตร์ให้กับเด็กได้ ในวีดีโอจะมีตัวอย่างการทดลองมากมาย เช่น การทดลองการสร้างรุ้งกินน้ำ การทดลองการเดินทางของแสง เราสามารถนำไปประยุกต์สร้างสื่อต่าง ๆ ในการสอนเด็ก การทำกล้องเพอริสโคป การทดลองการรวมแสงของเลนส์นูน ซึ่งถือว่าเป็นประโยชน์มาก ๆ
Technique (เทคนิคที่อาจารย์ใช้สอน)

     อาจารย์มีเทคนิคและวิธีในการนำเข้าสู่บทเรียนที่ตื่นเต้นและเร้าความสนใจ อย่างวีดีโอที่นำมาเปิดจะมีความยาวมาก แต่อาจารย์จะมีการเพิ่มเติมจากคลิปและอธิบายเนื้อส่วนที่เร็วทำให้นักศึกไม่เข้าใจ อาจารย์ก็จะมีการอธิบายเพิ่มเติมและใช้คำถามกระตุ้นการฟังและเร้าความสนใจ

Assesment (ประเมิน)

Our self :ตั้งใจฟังอาจารย์อธิบายการสอนและดูวีดีโออย่างตั้งใจ
Friend : เพื่อนๆตั้งใจดูคลิปวิดีโอ
 Teacher :อาจารย์มีการอธิบายเพิ่มเติมจากคลิปที่ดูตลอด เนื่องจากบางทีนักศึกษาอาจจะฟังไม่ทัน

Classroom : บรรยากาศในห้องเรียนสนุกสนาน เย็นสบาย